Keluhan mengenai beratnya beban biaya operasional pertanian itu salah satunya dirasakan oleh Jasmat, petani asal Desa Glodog, Kecamatan Palang. Ia mengaku, pola pemupukan dan penggunaan pestisida kimia berlebih selama bertahun-tahun justru membuat tanahnya kian keras. Selain itu, biaya beli obat-obatan pertanian di toko terus meroket tidak sebanding dengan hasil panen.

“Kami butuh cara baru yang lebih efisien agar biaya tanam tidak terus membengkak,” ungkap Jasmat pada pelatihan teknik budidaya hemat biaya dan ramah lingkungan bersama forum ruang belajar “Ngudar Tani”, di Balai Dusun Jalak, Desa Sumurjalak, Kecamatan Plumpang, Senin (10/8/2026).

Bagi para petani, perbaikan pola tanam ini menjadi jawaban konkret atas kekhawatiran gagal panen akibat serangan nematoda dan keasaman tanah yang tinggi. Pengalaman di lahan percontohan Sumurjalak membuktikan bahwa ketergantungan pada pestisida kimia mahal justru memperparah daya tahan tanaman dalam jangka panjang.

“Kami juga sudah melihat hasil pertanian terbukti berhasil di lahan percontohan (demplot) di Sumurjalak yang menggunakan pupuk dan obat-obatan organik,” ungkapnya.

Para petani dilatih meracik fungisida mandiri menggunakan bahan yang terjangkau dan mudah didapat, seperti kombinasi belerang, KOH, serta garam. Petani juga diajarkan pemanfaatan racikan Zat Pengatur Tumbuh (ZPT) pengisi bulir padi berbahan jagung manis dan obat gendar untuk memaksimalkan pengisian malai tanpa harus membeli formula buatan pabrik.

“Cara-cara seperti ini yang kami butuhkan sekarang,” imbuh Jasmat bersemangat.

Kegiatan ini merupakan bagian dari Program Pertanian Berkelanjutan dan Aman yang diinisiasi ExxonMobil Cepu Limited (EMCL) bersama SKK Migas, dengan menggandeng Yayasan eL-SAL Indonesia.

Perwakilan EMCL, Joni Wicaksono, menjelaskan bahwa pendekatan berbasis masalah ini sengaja dirancang agar solusi yang berhasil di satu titik dapat direplikasi secara meluas oleh masyarakat di sekitar wilayah operasi.

“Ketika petani mampu menyelesaikan masalah lahannya melalui racikan mandiri, modal produksi dapat ditekan dan efisiensi meningkat,” papar Joni.

Joni berharap, penyebaran ilmu antarpetani ini menjadi pengungkit produktivitas sekaligus memperkuat ketahanan usaha tani daerah. Selain itu, karena para petani ini merupakan penggarap lahan sepanjang jalur pipa minyak Blok Cepu, Joni menekankan kolaborasi dan sinergi dalam menjaga keamanan dan keselamatan. Menurutnya, jalur pipa minyak ini aman berkat dukungan dari masyarakat sekitar, khususnya petani. (duc)

Program tersebut secara simbolis diserahkan oleh Ketua Kamar Dagang dan Industri (Kadin) Kabupaten Gresik M. Choirul Rizal kepada Kepala Cabang Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur Wilayah Gresik, Sabtu (8/8).

Penyerahan bantuan ini menjadi bagian dari upaya memperkuat keterkaitan dan kesepadanan atau link and match antara pendidikan vokasi dengan kebutuhan dunia usaha dan dunia industri.

Sertifikasi kompetensi menjadi instrumen penting bagi siswa SMK untuk memperoleh pengakuan atas keterampilan yang telah dikuasai. Dengan sertifikat kompetensi, kemampuan lulusan diharapkan memiliki standar dan pengakuan yang lebih jelas ketika memasuki dunia kerja.

Program tersebut secara khusus menyasar siswa kelas XII SMK berbasis pesantren yang berada pada tahap akhir pendidikan dan segera memasuki fase transisi menuju dunia kerja maupun melanjutkan pendidikan ke jenjang lebih tinggi.

Kolaborasi dengan Kadin diharapkan dapat memperluas ruang sinergi antara satuan pendidikan dengan dunia usaha. Tidak hanya dalam aspek sertifikasi, tetapi juga dapat berkembang pada penguatan praktik kerja lapangan, pemagangan, penyelarasan kompetensi, hingga penyerapan lulusan.

Ketua Kadin Kabupaten Gresik M. Choirul Rizal menyampaikan dukungan terhadap upaya peningkatan kualitas sumber daya manusia melalui pendidikan vokasi. Keterlibatan dunia usaha dinilai penting agar kompetensi yang dikembangkan di sekolah semakin relevan dengan kebutuhan lapangan kerja.

Sementara itu, dari sisi pendidikan, program sertifikasi tersebut menjadi bagian dari penguatan kesiapan siswa menghadapi dunia kerja. SMK tidak hanya dituntut menghasilkan lulusan yang menyelesaikan pendidikan, tetapi juga lulusan yang memiliki kompetensi sesuai standar profesi.

Khusus bagi SMK berbasis pesantren, penguatan kompetensi tersebut memiliki nilai strategis. Pendidikan keterampilan dapat berjalan beriringan dengan pembentukan karakter, kedisiplinan, integritas, dan etos kerja yang menjadi bagian penting dalam menghadapi lingkungan profesional.

Sinergi antara pemerintah, satuan pendidikan, pesantren, dan dunia usaha diharapkan dapat membangun ekosistem pendidikan vokasi yang lebih kuat dan berkelanjutan.

Program sertifikasi BNSP ini sekaligus menegaskan bahwa keberhasilan pendidikan vokasi tidak berhenti pada kelulusan siswa. Ukuran keberhasilan berikutnya adalah sejauh mana lulusan memiliki kompetensi yang diakui, mampu beradaptasi dengan kebutuhan industri, serta memiliki daya saing ketika memasuki dunia kerja.

Dari Gresik, kolaborasi tersebut menjadi langkah konkret untuk memastikan lulusan SMK berbasis pesantren memiliki bekal yang lebih kuat menghadapi dinamika pasar kerja sekaligus membuka peluang pengembangan kerja sama pendidikan dan industri yang lebih luas.(co/red)

Pesan tersebut menjadi salah satu poin penting yang disampaikan Menteri Koordinator Bidang Pemberdayaan Masyarakat Abdul Muhaimin Iskandar saat kunjungan kerja di Pondok Pesantren Ihyaul Ulum, Desa Dukun Anyar, Kecamatan Dukun, Gresik, Sabtu (8/8).

Cak Imin menegaskan, penguatan kualitas sumber daya manusia (SDM) menjadi bagian penting dalam menjadikan pesantren sebagai motor pemberdayaan masyarakat. Pendidikan di lingkungan pesantren, termasuk pendidikan vokasi melalui SMK, harus diarahkan agar memiliki keterkaitan nyata dengan kebutuhan dunia kerja dan industri.

“Pesantren jangan hanya menjadi pusat pendidikan, tetapi juga harus mampu menjadi penghubung antara masyarakat dengan dunia industri,” demikian garis besar pesan Cak Imin dalam mendorong pengembangan kawasan sosial ekonomi pesantren.

Persoalannya, lulusan SMK pesantren tidak boleh berhenti pada status “lulus”. Mereka harus memiliki skill yang benar-benar dibutuhkan pasar kerja.

Model pendidikan vokasi di pesantren pun idealnya tidak berjalan sendiri. Kurikulum, praktik kerja, sertifikasi kompetensi hingga kemitraan dengan dunia usaha dan dunia industri harus dirancang dalam satu ekosistem.

Dengan demikian, santri tidak hanya memiliki bekal ilmu agama dan karakter, tetapi juga mempunyai kompetensi teknis yang bisa menjadi modal memasuki dunia kerja maupun membangun usaha sendiri.

Gagasan tersebut sejalan dengan arah pemberdayaan pesantren yang menempatkan santri sebagai bagian dari kekuatan ekonomi masyarakat. Pesantren memiliki fungsi pendidikan sekaligus pemberdayaan masyarakat sebagaimana ditegaskan dalam UU Nomor 18 Tahun 2019 tentang Pesantren.

SMK pesantren pun memiliki posisi strategis. Jika dikelola serius, SMK di lingkungan pesantren dapat menjadi mesin pencetak tenaga kerja terampil sekaligus penggerak kewirausahaan santri. Apalagi ekosistem pesantren memiliki basis komunitas, unit usaha, koperasi, jejaring alumni dan potensi ekonomi lokal yang dapat menjadi laboratorium pembelajaran vokasi.

Tantangannya tinggal bagaimana mengubah pola pendidikan dari sekadar “belajar keterampilan” menjadi “menghasilkan kompetensi yang diakui industri”.

Sertifikasi kompetensi menjadi salah satu pintu penting. Demikian pula pengalaman magang, teaching factory, keterlibatan praktisi industri serta pembelajaran berbasis proyek harus diperkuat.

Sebab, dunia industri tidak hanya membutuhkan ijazah. Industri membutuhkan tenaga kerja yang bisa bekerja.

Di titik inilah pesan Cak Imin menjadi relevan bagi pengembangan SMK pesantren. Santri masa kini tidak cukup hanya disiapkan menjadi pencari kerja. Mereka harus dipersiapkan menjadi tenaga profesional, wirausahawan sekaligus penggerak ekonomi masyarakat.

Sebelumnya, Cak Imin juga menekankan pentingnya tiga bekal bagi lulusan pesantren: kemampuan atau skill, integritas, dan ketaatan pada ilmu pengetahuan. Pesan tersebut disampaikannya saat melepas lulusan SMA/MA dan SMK Unggulan Pesantren Bina Insan Mulia (BIMA), Cirebon, Juni 2026.

Artinya, masa depan SMK pesantren tidak sekadar berbicara soal berapa banyak siswa yang lulus.

Pertanyaan yang lebih penting adalah: berapa banyak lulusan yang benar-benar kompeten, terserap industri, mampu berwirausaha dan menciptakan lapangan kerja?

Jika itu mampu dijawab, SMK pesantren bukan lagi sekadar pelengkap pendidikan pesantren. Ia bisa menjadi mesin baru pemberdayaan ekonomi santri dan masyarakat.(co/red)

Penandatanganan berlangsung di Gresik, Sabtu (8/8/2026), dengan fokus utama memperkuat link and match agar SMK pesantren tidak berjalan sendiri, melainkan selaras dengan kebutuhan industri.

Tiga pihak yang terlibat masing-masing diwakili oleh Kepala Cabang Dinas Pendidikan Gresik Eko Agus Suwandi, Sekretaris Daerah Gresik Ahmad Washil Miftahul Rachman selaku perwakilan TKVD, serta Ketua Kadin Gresik M. Choirul Rizal.

Proses penandatanganan disaksikan langsung oleh Menko PM, Muhaimin Islandar, Bupati Gresik, Fandi Ahmad Yani, dihadapan tamu undangan.

Kesepakatan ini tidak hanya bersifat formalitas, tetapi secara tegas menempatkan kebutuhan industri sebagai dasar pengembangan SMK berbasis pesantren. Tujuannya adalah menghasilkan lulusan yang kompeten, berkarakter, adaptif, serta mampu bersaing di tingkat global.

Ruang lingkup kerja sama dirancang secara konkret, meliputi penyelarasan kurikulum berbasis kompetensi industri, penguatan sarana dan prasarana pendidikan, serta pelibatan praktisi industri sebagai guru tamu. Siswa juga akan diperkuat melalui praktik kerja lapangan, sementara guru diberikan kesempatan untuk magang di industri.

Selain itu, terdapat skema sertifikasi kompetensi bagi siswa dan guru, rekrutmen tenaga kerja, hingga pemberian beasiswa. Kolaborasi juga terbuka untuk berbagai program lain yang disepakati bersama.

Dengan pola ini, hubungan SMK dan industri tidak lagi bersifat seremonial, melainkan terintegrasi secara berkelanjutan. Industri didorong untuk lebih terlibat dalam ekosistem pendidikan, mulai dari penyusunan kurikulum, pembelajaran berbasis industri, teaching factory, hingga penyerapan lulusan.

Cabang Dinas Pendidikan Gresik bertugas mengoordinasikan SMK pesantren, menyelaraskan kurikulum dengan kebutuhan industri, serta memastikan pelaksanaan monitoring dan evaluasi berjalan secara berkelanjutan.

Sementara itu, TKVD berperan sebagai penghubung antara kebutuhan industri dan kompetensi SMK, termasuk mendorong keterlibatan DUDI dalam PKL, pemagangan guru, sertifikasi, hingga rekrutmen lulusan.

Adapun Kadin Gresik menjadi penghubung utama dunia usaha dan industri, mulai dari fasilitasi komunikasi, pemetaan kebutuhan tenaga kerja, hingga evaluasi program link and match.

PKS ini berlaku selama lima tahun sejak ditandatangani dan dapat diperpanjang sesuai kesepakatan. Implementasinya akan dijabarkan dalam action plan tahunan.

Model kerja sama ini menegaskan bahwa tantangan pendidikan vokasi tidak hanya terletak pada peningkatan keterampilan, tetapi juga pada relevansi dengan kebutuhan pasar kerja.

Keberhasilan program ini tidak hanya diukur dari penandatanganan kesepakatan, melainkan dari dampak nyata, seperti kurikulum yang semakin berorientasi industri, pengalaman kerja siswa yang lebih luas, sertifikasi kompetensi yang diakui, serta meningkatnya serapan lulusan di dunia kerja.

Bagi SMK berbasis pesantren, skema ini juga menjadi jembatan penting dalam mengintegrasikan nilai-nilai pendidikan pesantren dengan tuntutan dunia profesional. Lulusan diharapkan tidak hanya memiliki karakter yang kuat, tetapi juga siap kerja dan diakui kompetensinya.

PKS yang ditandatangani oleh Eko Agus Suwandi, Ahmad Washil Miftahul Rachman, dan M. Choirul Rizal ini menjadi langkah awal dalam membangun ekosistem vokasi Gresik yang lebih terarah, terukur, dan selaras dengan kebutuhan industri.(co/red)

ICF Pengkab Tuban mengajak para atlet, pelajar, hingga komunitas sepeda untuk ambil bagian dalam kompetisi yang mempertandingkan berbagai nomor dari kategori MTB, BMX, hingga Road Bike (RB).

Selain itu acara akan dimeriahkan dengan Gowes Bareng Haymin: salah satu konten kreator yang dikenal luas komunitas BMX, downhill dan MTB.

Adapun nomor yang dipertandingkan meliputi:

MTB XC Road

SD Kelas 4, 5, dan 6

SMP

SMA

Master A (Under 45)

Master B (Upper 45)

BMX

SD Kelas 1, 2, dan 3

SD Kelas 4, 5, dan 6

SMP

SMA

Open

Road Bike (RB)

SD Kelas 4, 5, dan 6

SMP

SMA

Master A (Under 45)

Master B (Upper 45)

Panitia juga menyiapkan total hadiah jutaan rupiah bagi para juara di setiap nomor yang dipertandingkan. Selain menjadi ajang perebutan prestasi, kejuaraan ini diharapkan mampu melahirkan atlet-atlet balap sepeda potensial yang dapat mengharumkan nama Kabupaten Tuban pada level yang lebih tinggi.

Pendaftaran peserta dapat dilakukan melalui QR Code yang tertera pada flyer atau melalui tautan https://bit.ly/4XILQBP-BalapSepeda. Informasi lebih lanjut dapat menghubungi Heruto (085236294444) atau Hanifbike (0895412475966).

Melalui gelaran ini, ICF Pengkab Tuban berharap semangat bersepeda dan budaya hidup sehat semakin berkembang di tengah masyarakat, sekaligus memperkuat pembinaan olahraga balap sepeda di Kabupaten Tuban.

Kegiatan yang digelar di halaman sekolah, Senin (3/8), menjadi ruang bagi seluruh guru untuk menampilkan kreativitas dan inovasi pembelajaran. Beragam media edukatif dipamerkan agar siswa mengenal mata pelajaran, metode belajar, hingga kompetensi yang akan mereka capai selama setahun ke depan.

Kepala SMA Muhammadiyah 8 Gresik, Emi Faizatul Afifah, mengatakan D-Gugu telah memasuki tahun ketiga penyelenggaraan. Program tersebut terus berkembang menjadi budaya akademik yang mempertemukan kreativitas guru dengan antusiasme peserta didik.

“D-Gugu bukan sekadar pameran karya guru. Ini menjadi pintu masuk agar siswa memahami tujuan pembelajaran, mengenal gurunya, dan memiliki motivasi belajar sejak hari pertama,” ujarnya.

Dalam pameran itu, guru tidak hanya menjelaskan materi pelajaran, tetapi juga menghadirkan berbagai media interaktif, permainan edukatif, hingga demonstrasi pembelajaran. Pendekatan tersebut membuat siswa lebih mudah memahami proses belajar yang akan dijalani sekaligus mendorong mereka aktif bertanya dan mengeksplorasi materi.

Smamdela juga memperkenalkan lima rumpun pembelajaran yang menjadi ciri khas sekolah, yakni Science, Technology and Mathematics (Stamath), Verbal Skill Area (Versa), Multivariable Universe (Multivers), Synergy of Social Learning, Values and Education (Solve), serta rumpun Al-Islam dan Kemuhammadiyahan (Ashdiqoul Jannah). Masing-masing dirancang saling terintegrasi untuk membangun kompetensi akademik, karakter, kreativitas, dan daya saing peserta didik.

Menurut Emi, inovasi pembelajaran yang dilakukan para guru telah memberikan dampak nyata terhadap prestasi sekolah. Smamdela berhasil meraih berbagai penghargaan, termasuk Juara I Festival Faqih Usman 2026. Selain itu, banyak siswa menorehkan prestasi akademik maupun nonakademik hingga tingkat nasional, serta mencatatkan keberhasilan lolos ke perguruan tinggi negeri melalui jalur Seleksi Nasional Berdasarkan Prestasi (SNBP).

Pembukaan D-Gugu turut dihadiri Kepala Seksi SMA/PKPLK Cabang Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur Wilayah Kabupaten Gresik, Joko Sutopo. Kehadirannya diharapkan menjadi motivasi bagi guru dan siswa untuk terus memperkuat budaya inovasi dan mempertahankan tradisi prestasi.

Melalui D-Gugu, Smamdela menegaskan bahwa kualitas pendidikan tidak hanya ditentukan oleh kurikulum, tetapi juga oleh kreativitas guru dalam menghadirkan pembelajaran yang inspiratif. Ketika guru mampu berinovasi, ruang kelas akan menjadi tempat lahirnya generasi yang berkarakter, berprestasi, dan siap menghadapi tantangan masa depan.(co/red)

Dua pegawai yang menerima penghargaan tersebut yakni Dwi Harijanto, S.M., Koordinator Kelompok Substansi Penetapan dan Pengelolaan Tanah Pemerintah pada Seksi Penetapan Hak dan Pendaftaran, serta Oky Angga Hermana, Petugas Gambar pada Seksi Survei dan Pemetaan.

Penghargaan diberikan sebagai bentuk apresiasi atas dedikasi, disiplin, integritas, serta kontribusi nyata keduanya dalam mendukung pelaksanaan tugas dan peningkatan kualitas pelayanan pertanahan di Kabupaten Tuban.

Dalam kesempatan itu, Heny Susilowati menyampaikan bahwa setiap prestasi lahir dari tanggung jawab, komitmen, dan semangat kerja yang terus dijaga. Menurutnya, penghargaan tersebut tidak hanya menjadi pengakuan atas capaian individu, tetapi juga diharapkan mampu memotivasi seluruh pegawai untuk terus meningkatkan profesionalisme dan kualitas pelayanan kepada masyarakat.

Pemberian penghargaan ini juga menjadi bagian dari upaya Kantor Pertanahan Kabupaten Tuban dalam membangun budaya kerja yang berorientasi pada kinerja, integritas, dan kolaborasi. Melalui apresiasi terhadap pegawai berprestasi, diharapkan tercipta lingkungan kerja yang semakin produktif sekaligus mendorong peningkatan kompetensi aparatur.

Kantor Pertanahan Kabupaten Tuban berkomitmen untuk terus memberikan penghargaan kepada pegawai yang menunjukkan kinerja terbaik sebagai bagian dari penguatan kualitas sumber daya manusia. Dengan semangat profesionalisme, integritas, dan kebersamaan, pelayanan pertanahan yang modern, akuntabel, dan terpercaya diharapkan semakin dirasakan manfaatnya oleh masyarakat.(aish)

​Berlokasi di Masjid Al-Misbah, Desa Wadung, Kecamatan Jenu, Kabupaten Tuban, rangkaian kegiatan kepedulian sosial ini melibatkan langsung jajaran manajemen beserta seluruh karyawan perusahaan.

​

​Program ini mengintegrasikan pendekatan spiritual, sosial, dan kepedulian lingkungan melalui empat agenda utama. Yaitu, Doa Bersama: Memohon keselamatan, keberkahan, dan kelancaran operasional pembangkit listrik. Dan penyaluran bantuan kepada 34 anak yatim piatu di wilayah sekitar.

​Selain itu, perusahaan juga melakukan penyerahan bantuan sarana penunjang bagi Yayasan Aspend (Asosiasi Relawan Peduli Pendidikan) Rumah Yatim dan Dhuafa. Dan melakukan Aksi “Jumat Berdampak” yakni gotong royong seluruh insan PLN NP dalam membersihkan dan merawat lingkungan Masjid Al-Misbah.

​

​Inisiatif ini menegaskan komitmen PLN Nusantara Power untuk tidak hanya berfokus pada keandalan penyediaan energi listrik, tetapi juga aktif menghadirkan nilai tambah yang inklusif dan berkelanjutan bagi masyarakat rentan di sekitar wilayah operasional.

​Senior Manager PLN NP UP Tanjung Awar-Awar, Yunan Kurniawan, menegaskan bahwa Program Derma Nusantara dan aksi “Jumat Berdampak” merupakan manifestasi pilar keberlanjutan perusahaan yang menyinergikan aspek spiritual, sosial, dan lingkungan secara selaras.

​”Kami meyakini bahwa kelancaran serta keandalan operasional pembangkit tidak lepas dari doa dan dukungan tulus masyarakat sekitar, khususnya anak-anak yatim. Melalui Program Derma Nusantara, kami ingin berbagi kebahagiaan dan mengokohkan ikhtiar spiritual korporasi, sekaligus mengajak seluruh karyawan untuk terjun langsung memberikan dampak positif bagi kebersihan rumah ibadah dalam gerakan Jumat Berdampak ini,” ujar Yunan Kurniawan.

​

​Ketua Yayasan Aspend Rumah Yatim dan Dhuafa, Indra, menyampaikan rasa terima kasihnya atas perhatian serta kepedulian nyata dari jajaran manajemen dan karyawan PLN Nusantara Power.

​”Kami sangat bersyukur dan mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada PLN NP UP Tanjung Awar-Awar atas bantuan sarana yang sangat bermanfaat bagi operasional Yayasan Aspend. Bantuan ini menjadi penunjang semangat anak-anak dalam beraktivitas. Semoga seluruh kebaikan ini dibalas dengan keberkahan, keselamatan, dan kelancaran dalam setiap operasional perusahaan,” ungkap Indra.

​Melalui sinergi yang penuh keberkahan ini, PLN NP UP Tanjung Awar-Awar berharap hubungan harmonis dan ikatan silaturahmi dengan masyarakat sekitar dapat terus terjalin erat berkelanjutan. (duc)